Gambaran Kualitas Tidur Pada Siswa Yang Kecanduan Smartphone Di Smk Bm Al-Ikhlas Kecamatan Cisarua

  • Sunanda Akademi Keperawatan Al-Ikhlas
  • Friska Akademi Keperawatan Al-Ikhlas
  • Mohammad Akhsa Akademi Keperawatan Al-Ikhlas
Keywords: Academic pressure, Nursing students, Mental health

Abstract

Latar Belakang: Kemajuan teknologi berupa smartphone memaksa setiap orang dalam kesehariannya untuk bekerja, mengerjakan tugas sekolah, berkomunikasi, dan mencari hiburan. Penggunaan smartphone yang berlebihan dapat menyebabkan kecanduan, sehingga berdampak pada aktivitas sehari-hari dan kualitas tidur. Salah satu dampak siswa kecanduan smartphone akan mengalami gangguan tidur, kurangnya durasi tidur, merasa tidak nyenyak dan sering mengantuk saat proses belajar dikelas. Tujuan: Untuk mengetahui gambaran kualitas tidur pada siswa yang kecanduan smartphone. Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah sampel terdapat 84 siswa yang terdiri dari kelas I, II, dan III. Penelitian ini menggunakan dua kuesioner yang terdiri dari kuesioner kecanduan smartphone dan kualitas tidur. Hasil: Sebagian besar responden dalam penelitian ini berjenis kelamin laki-laki dengan rentang usia 16-17 tahun. Tingkat kecanduan smartphone yang dimiliki siswa berada pada kategori sedang sebesar 84,5% dan kualitas tidur baik sebesar 59,5%. Kesimpulan: Penggunaan smartphone yang baik dan kontrol diri dalam penggunaannya tidak akan memberikan dampak pada kualitas tidur siswa.

References

Bolle, C. (2014). “Who is a smartphone addict?” The impact of personal factors and type of usage on smartphone addiction in a Dutch population [University of Twente]. In University of Twente.
Fauziah, F. V., Nursyamsiyah, N., Kamsatun, K., Ariyanti, M., & Susanti, S. (2022). Kecanduan Gadget Pada Remaja Pasca Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung, 14(2), 284– 291.
Lee, E.J., & Kim, H. S. (2018). Gender difference in smartphone addiction behaviors associated with parent-child bonding, parent-chid communication, and parental meditation among Korean elementary school students. Journal of Addictions Nursing., 29(2).
Lestari, R., & Sulian, I. (2020). Faktor-Faktor Penyebab Siswa Kecanduan Handphone Studi Deskriptif Pada Siswa Di Smp Negeri 13 Kota Bengkulu. Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 23–37. https://doi.org/10.33369/consilia.v3i1.9473 Liu, H., Zhou, Z., Huang, L., Zhu, E., Yu, L., &
Zhang, M. (2022). Prevalence of smartphone addiction and its effects on subhealth and insomnia: a cross-sectional study among medical students. BMC Psychiatry, 22(1), 1–7. https://doi.org/10.1186/s12888-022-03956- 6
Rifat, M. J., Donanti, E., & Mahmud, A. (2023). Hubungan Smartphone Addiction dengan Jenis Kelamin pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi Angkatan 2020 dan Tinjauannya Menurut Islam.
Junior Medical Journal, 1(4), 383–389. https://doi.org/10.33476/jmj.v1i4.301
Published
2025-08-29
How to Cite
Sunanda, Friska, & Akhsa, M. (2025). Gambaran Kualitas Tidur Pada Siswa Yang Kecanduan Smartphone Di Smk Bm Al-Ikhlas Kecamatan Cisarua. Caring : Jurnal Keperawatan Al-Ikhlas, 2(1), 68-72. https://doi.org/10.70800/jckk.v2i1.143